Irakaskuntza

Irakaskuntza, elkar eragina duten lau elementuen bitartez egindako jarduera da: bat edo hainbat irakasle edo ikaskuntzaren prozesuaren erraztaile, bat edo hainbat ikasle, ezaguerako eta heziketa-inguruneko motibazioa eta irakasleak eta ikasleak harremanetan jartzen dituzten heziketa-mundua.

Irakaskuntza kontzeptu multzo baten transmisioaren prozesua da; edukiak, arauak edota trebetasunak. Irakaskuntza hainbat metodorekin gauzatu daiteke, erakunde baten laguntzarekin gauzatu daiteke eta material-didaktiko multzo baten laguntzarekin.

Historia

XVIII. mendea

Sortze entziklopedistaren arabera, irakasleak bere ezaguerak transmititzen ditu edo komunikabide desberdinen bidez ikasleengana, tekniketara, eta laguntza-erremintetara; hura, ezagueraren iturria eta ikaslea beraren inozo hartzaile mugagabea izanez. Ikasketa prozesu biokimiko hutsa omen da.

Denaren gainetik irakaskuntzak entzumen-zentzuari eragiten dio eta heziketaren helburua, izaera eta gaien hierarkia galderarekin harremanetan daude, zer erakutsi?

Egitura eta edukien sekuentziazioa abordatzen dira galdera-marka gainean ebazterakoan, noiz erakutsi?, aldi berean erlazioarekin eta maisuaren paperarekin lotutako arazo metodologikoa.

Izaera eta komunikabideen laguntzen eta baliabide didaktikoen helburua, galdera-marka ebaztetik datoz, zerekin erakutsi?

Gaur egungo Sortze , ``esolanobistak´´-aren edo ``kognitibistak´´-aren arabera, irakasleak``erraztailea´´ , ``gidaria´´ eta ezagueraren eta ikasleen arteko lotura bezala, interakzio-prozesua lortuz (Lehen irakaskuntza prozesu izena zuena).

Irakaskuntza-prozesuen errealizaziorako erabilienak, hau da, hautematean oinarrituta daude: ahozko eta idatzita adibidez.

Haietan jatorria duten teknikak erakusketatik , beste testu batzuetan (ipuinetan) laguntzatik, parte-hartze-tekniketatik eta talde-dinamiketatik.

Era berdineko hizkuntza-irakaskuntza joera berriak eta irakaste-metodoak proposatzeko sartzen da ,ez da berdina, halako gai batzuk zure hizkuntzan erakustea, zein, Zure hizkuntza atzerritarrei irakastea, denborarekin hizkuntza-irakaskuntza hedatzen ari da eta sortzaileagoa da, dinamikoa eta interakzio sozialeko jokoak proposatzen ditu.

Irakaskuntzako ohiko erremintak klera, arbela, arkatza eta papera eta testu- liburuak ziren; gure eguneko aurrerapen zientifikoarekin aurreratu dute, ikasleari ailegatzeko hainbat kanal sortuz: irratia eta bideoa, beste batzuen artean.

Irakaskuntza akzio koordinatua da, komunikazio prozesua, haren asmoa gertaerak era sistematikoko ikasleei aurkeztea zen, ideiak, teknikak eta giza ezaguera osatzen duten trebetasunak.

Irakaskuntza eta ikastaldia parte hartzen dute ikaslearen helburu bezala duen prozesu bakarrean. Irakaskuntza prozesuan maisuak, beste funtzio batzuen artean, antolatzaile eta koordinatzaile bezala aurkeztu behar dira.

Irakaskuntzako metodo eta teknikak daude, irakasleak erabiltzen dituenak eta ez dute modu monotonoan elkar eragin behar; adibidez, metodo tradizionalista; hainbat pertsonek kritikatzen dutena baina, oraindik hainbatek erabiltzen duten metodoa da. Batzuk oso erabiliak eta gaur egungoak:

• Zereginengatiko ikuspegia
• Ikuspegi komunikatiboa - Metodo komunikatiboa